基于核心素养的小学体育教学评价策略

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【摘 要】体育教学评价是衡量教学效果的一个重要环节，是促进教学相长的一种重要手段。教学评价的科学与否，直接影响评判学生体育核心素养的准确性。体育教师应对学生的实际情况进行充分全面地考量，更有着针对性地完善教学模式和方法，充分发挥评价的诊断、反馈、激励与发展功能，更有效地挖掘每一位学生的体育与健康学习潜力。（剩余3056字）

试读结束

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