说民谣唱家乡：六合民间童谣在小学音乐课堂的价值

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【摘 要】六合民间童谣，是以方言形式进行口头传唱的歌谣。六合民间童谣诙谐幽默、音节和谐、形式简短、朗朗上口，适合小学生理解学习。六合民间童谣的地方性文化能唤起学生的生活记忆，以六合民间童谣诵读、声势律动、表演唱等综合性音乐活动，带领学生感受地方童谣文化、丰富学生音乐审美、增强其民族意识。

【关键词】六合民间童谣 小学音乐课 教育价值

一、六合民间童谣概念

六合民间童谣是以方言形式进行口头传唱的歌谣。（剩余2466字）

试读结束

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