核心素养视域下的“1＋X”多素养作业设计

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【摘 要】在“双减”政策实施和新课标发布后，针对当前小学作业设计的困境，深圳市南山区蛇口育才第一小学凝练出作业设计的三大理念：整体设计打破知识边界，融入生活突出学生主体，明晰维度促进教师主导。通过构建“1+X”多素养作业设计模式，为学生提供“轻负高质”的教育，在减轻学生学业负担、提升教师素养和改善教学效果等方面，取得了显著的成果。（剩余4662字）

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