读图写作：语文跨学科创意表达的教学策略

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【摘 要】随着课程改革的不断推进，创意表达作为教学任务对教师及学生提出了更高的写作要求。学生在进行写作的过程中应当用自己的语言真实表达观点。因此，文章从跨学科角度出发，将美术学科的农民画引入语文写作课堂，通过读图写作的方式，构建“创意表达”学习任务群，提高学生创意表达的能力，进而促进学生审美思维以及语文能力的提升。（剩余3329字）

试读结束

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