数形贯通，相得益彰
——小学低年级数学有效运用几何直观教学例谈
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【摘 要】几何直观作为数学的核心素养之一，十分重要。学生在数学学习过程中，应形成几何直观意识和能力，并灵活运用几何直观分析和解决问题，以此提升自身数学素养，而这有赖于教师对学生几何直观能力有效培养。文章基于小学数学特征与几何直观教学特点，主要分析几何直观在小学低年级数学教学中的有效应用。
【关键词】小学数学 几何直观 数形结合 教学应用
《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确指出，在数学课程中，应当注意培养、发展学生的数学素养，以适应时代发展对人才培养的需要。（剩余3212字）