数形结合思想在小学数学“解决问题”教学中的运用和思考

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数形结合思想是小学阶段最常见的一种数学思想方法。无论是解决问题、学习新知识，还是做练习题，数形结合都是解决问题的“钥匙”，它可以将复杂的问题简单化，让学生的思路更加清晰明了。笔者认为，小学数学教师在教学中应重视数形结合思想的运用，并通过实践将数形结合思想进行总结和升华，这样才能更好地培养学生的数学思维，提高学生的数学能力。（剩余3930字）

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