幼儿园课程游戏化的实践途径

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在幼儿园教学中，教师要激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿主动、积极地参与教学活动，帮助幼儿逐渐理解知识、掌握知识。幼儿园课程游戏化是激发幼儿学习热情的重要途径，教师要深入学习课程游戏化的教学方法，丰富幼儿教学的内容，创新幼儿课程的模式，提高幼儿教学活动的效果。

一、幼儿园课程游戏化中存在的问题

（一）游戏时间不足

据笔者调查，在实施游戏化课程时，部分幼儿园没有为幼儿提供充足的游戏时间和宽敞的游戏空间，一些教师严格按照幼

儿一日生活的安排表，规定幼儿在某一时间段内必须专心做某件事情，仅让幼儿在一小时到一个半小时内参与户外游戏，导致幼儿游戏时间不足。（剩余2362字）