数学绘本在幼儿教学活动中的运用

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幼儿年龄小，认知能力和理解能力薄弱，教师在教学数学知识时引入绘本故事，能帮助幼儿快速了解相关的基本概念，掌握基础知识。在教学活动中，教师要引导幼儿将数学知识和实际生活联系到一起，培养幼儿运用数学知识解决实际问题的能力。

一、利用数学绘本进行教学的意义

幼儿的思维以具象思维为主，他们难以理解抽象的事物，在学习数学知识时存在一定的困难。（剩余2931字）

试读结束

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