基于核心素养的小学数学小组合作学习的实施策略

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【摘  要】新课标背景下，如何培养学生核心素养已成为广大教师的重要课题。目前，合作教学在多个学科中已经得到广泛应用，然而大多数教师无法真正理解小组合作的内涵，导致教学活动流于形式，难以真正发挥合作学习的作用。因此，广大教师要基于核心素养，合理优化教学设计，发挥小组合作的价值，促使学生实现全面发展。（剩余4389字）

试读结束

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