基于STEAM理念优化小学科学课程内容的路径探索

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【摘  要】基于STEAM理念的小学科学课程教学，是打造高品质科学课堂并培养小学生综合素养的重要路径，该项教学工作的完善应当成为小学科学教师探索的重点之一。本文简要概述了STEAM理念的内涵，剖析了当前小学科学课程内容存在的问题，并重点针对基于STEAM理念优化小学科学课程内容的策略提出了建议，以期为小学科学教学提供一定的参考。（剩余4397字）

试读结束

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