项目化理念下小学英语跨学科主题教学策略探究
【摘 要】项目化理念下的小学英语跨学科主题教学旨在解决传统单一学科教学中语言运用场景局限、综合能力培养不足的问题。其核心是通过真实项目载体整合多学科知识，引导学生在探究实践中实现语言学习与素养发展的统一。本文首先界定该模式的概念与特征，明确其以英语为基础、跨学科为延伸的本质，然后提出目标导向、学科融合、学生主体、过程生成四项实施原则，最终形成任务链构建、情境活动设计、阶梯实践平台搭建、多元评价实施等具体策略，为教学实践提供系统性指导。（剩余4365字）
