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摘要：本文在心理育人视域下探讨了大学生学业质量影响机制及优化路径，研究发现大学生学业质量受大学生个人、环境和教师等三方面因素的影响，研究尝试从培养学生的自我认知能力、创新学科教学方式方法、搭建心理咨询辅导平台三个维度提出提升大学生学业质量的实施路径，旨在为推动高校心理育人工作向纵深发展提供有益借鉴，为大学生高质量就业提供支撑。（剩余4874字）
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心理育人视域下大学生学业质量影响机制与优化路径研究
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