中学历史文字史料教学新路径研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：文字史料教学是学生传承中华优秀传统文化的重要途径，是培养学生历史学科核心素养的重要方式。但是，在当前初中历史文字史料教学中还存在学生兴趣不高、教学模式单一、教学评价缺失等问题。本文基于初中历史教学实践，将文字史料的相关知识融入教学中，提出文字史料在初中历史教学中的应用策略：丰富文字史料，激发学生兴趣；落实实践教学，创新教学模式；完善教学评价，夯实教学基础，以期提高初中历史教学质量。（剩余4786字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人