当地优秀文化融入传统文化课程教学的策略研究

——以湖湘文化为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：本文以湖湘文化为具体研究对象，通过深入分析当地优秀文化融入传统文化课程的必要性和湖湘文化的内涵，梳理可供融入的湖湘文化课程资源，从优化教学内容、创新教学方法、完善评价体系、注重教师发展等方面深入探讨湖湘文化有效融入传统文化课程教学的策略。本研究旨在提升传统文化课程的教学质量，发挥传统文化课程在立德树人方面的重要作用，增强学生对当地文化和传统文化的认同感与传承意识。（剩余5810字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人