农作物资源融入幼儿园主题活动的现状及策略研究
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摘要：农作物能满足人类的生活需求。教师将农作物资源融入幼儿园主题活动，可以充分发挥其教育功能。本文对农作物资源融入幼儿园主题活动的现状进行分析，并提出科学制定探究活动目标、围绕主题内容投放材料、加强师资队伍建设、强化分享交流机制、健全活动评价体系的策略，以期为教师开展农作物主题活动提供借鉴与参考。
关键词：农作物资源 幼儿园主题活动 策略
幼儿正处于思维发展的关键期，在这个阶段，教师开展富有趣味性的主题活动，可以激发幼儿的好奇心，培养幼儿的观察能力和探索精神，促进幼儿的全面发展。（剩余4976字）
