民族文化融入职业院校传统文化课程探究
摘要：民族文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，对于凝聚中华民族的文化认同和促进不同民族学生的和谐共处有重要意义。首先，本文以问题为导向，阐明了当前民族文化融入职业院校传统文化课程在现实学情、课程资源、传承方式三个方面的必要性；其次，分析了将民族文化融入职业院校传统文化课程体系在促进学生交往、丰富课程资源、完善优秀文化传承路径等方面的价值；再次，围绕教学实际，本文提出了民族文化融入职业院校传统文化课程的方向路径，即以学情问题、资源建设、文化传承为导向设计教学活动，开发民族文化课程资源，推进优秀文化“三进”路径，旨在为传统文化课程更好地担负育人使命提供有益启示。（剩余5964字）
