案例教学法对法学专业课程思政建设的提升功能

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摘要：课程思政是指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式，将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。基于法学学科的特殊性，法学专业进行课程思政建设是法学教育的新要求。案例教学法为课程思政提供多维度的支持，可以促进理论与实践相结合，提高学生的思维能力和批判精神，使学生理解多元价值观，促进师生之间的互动。（剩余5538字）

试读结束

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