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摘要：在初中语文教学中，革命文化选文承载着传承红色基因、弘扬革命精神、培育时代新人的重要使命。但革命文化选文因距离学生年代较远，导致学生学习兴趣与课堂参与度不高，情感共鸣较少，深度学习不够。针对这些教学困境，本文就项目式学习在初中语文革命文化选文教学中的运用进行探究，依据项目的准备、实施、成果展示以及评价步骤，提出项目式学习在革命文化选文教学中的应用策略。（剩余5048字）
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基于项目式学习的初中语文革命文化选文教学策略
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