媒介融合视域下高校开展“四史”教育的路径探析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：高校是开展“四史”教育的主要阵地。当前，高校在推进“四史”教育过程中，缺乏互动性、针对性、创新性，难以将“四史”中蕴藏的精神之“钙”转化为大学生坚定崇高理想信念的持续动力。本文基于媒介融合视域，以马克思主义基本理论和大学生网络思政教育为切入点，通过提升教师的媒介素养、丰富“四史”育人媒介载体、加快建设融媒体系统，激发高校“四史”学习教育的新活力和新气象。（剩余6267字）

试读结束

目录
monitor