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摘要:道德情感对道德行为起着驱动作用。然而,新时代背景下,部分大学生存在义务感缺失、良心感缺位等道德情感困境,其成因在于社会价值取向功利化的侵蚀、盲目从众心理的作祟、新媒体“微文化”的负面影响及高校对道德情感培育的忽视。对此,高校应通过确立大学生道德情感培育目标、遵循大学生道德情感发展规律、营造良好的道德情感培育环境、拓展大学生道德情感培育载体等途径来突破困境。(剩余5348字)
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新时代大学生道德情感培育的意义与突破
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