县域公办幼儿园托幼一体化建设的现实困境与实践进路

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摘要：在新时代背景下，我国学前教育事业的发展备受关注，其中县域公办幼儿园托幼一体化建设成为学前教育改革的重要方向。然而，在推进过程中，这一建设面临着政策支持不足、资源配置不均、师资力量薄弱、家园共育观念滞后和管理体系不完善等现实困境。本文以此为切入点，深入剖析形成困境的成因，并提出相应的实践进路，旨在为我国学前教育事业的创新发展提供有益的借鉴和启示，进一步推动县域公办幼儿园托幼一体化建设的进程。（剩余6395字）

试读结束

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