高职院校课程思政与思政课程协同育人路径研究

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摘 要：当前，很多高职院校都非常重视思想政治工作，它们将课程思政与思政课程结合起来，以此提高思想政治工作质量，构建全员、全过程、全方位的育人格局。但在此过程中，尤其是在课程思政与思政课程协同育人方面，还存在理性认知不到位、育人能力有欠缺、育人机制不完善等问题，本文在立德树人的根本任务指引下，通过分析这些问题，从理念协同、队伍协同、机制协同三个维度分别提出相应对策，旨在加强和改进高职院校思政教育的协同育人工作。（剩余5435字）

试读结束

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