基于高中化学核心素养培养学生的实验探究能力

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作者简介:徐岩(1987~),女,汉族,宁夏永宁人,宁夏回族自治区银川市永宁县第二中学,研究方向:高中化学教学。

摘 要:化学是一门以实验为基础的学科,通过实验探究可以进一步强化学生的实验操作能力,同时为其化学学科核心素养的发展提供必要支持。在具体操作过程中,教师要确保学生切实有效地掌握化学研究的相关方法和实施途径。(剩余5651字)

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