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课题项目：文章为江苏省教育科学“十四五”规划课题《指向高阶思维培养的理科实验延展式教学范式研究》研究成果，课题批准号：C-b/2021/02/84。
作者简介：瞿洋（1978～），男，汉族，江苏南通人，江苏省南通中学，研究方向：化学。
摘 要：作为一门以实验为基础的课程，高中化学课堂教学注重发展学生的化学素养和实践能力。（剩余6044字）
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指向高阶思维的学生化学实验能力培养策略
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