高中数学解题过程中学生反思能力的培养策略分析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

作者简介：王丽（1993～），女，穿青人，贵州毕节人，大方县第二中学，研究方向：高中数学。

摘 要：新课程强调，教师要将教学方向从理论教学逐渐向核心素养转移，因此，教师要在开展解题教学的同时，渗透解题反思理论，通过培养学生的反思能力，提高学生解决问题的能力。解题是高中数学教学中的重要内容，学生在解题时是否具备较强反思能力，决定了学生能否掌握正确的解题方法以及能否理解对应的知识点。（剩余7710字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人