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作者简介：盛昕熳（1982～），女，汉族，江苏常州人，常州市局前街小学，研究方向：小学音乐教育。
摘 要：音乐是一门陶冶情操、净化心灵的艺术，对小学生而言，音乐课也是提升学生音乐兴趣、培养学生音乐鉴赏能力的有效手段。在小学音乐教育中，要充分调动学生对音乐的学习主动性，并重点培养学生的音乐审美感受力，这是强化学生音乐核心素养的重要前提。（剩余5949字）
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小学音乐课中音乐审美感受力的培养
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