一题一课，结构生成，提升初中科学中考复习效率的实践
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作者简介：汪彦波（1982～），男，汉族，浙江杭州人，浙江省杭州市萧山区闻堰初级中学，研究方向：初中科学课堂教学、实验操作及竞赛辅导。
摘 要：“一题一课”的中考复习模式强调对知识本质的探索，通过“先行组织、问题生成；任务驱动、方法生成；真题变式、经验生成；总结评价、品质形成”的教学逻辑，让学生自己生成问题、剖析任务、整理知识、总结方法和提高认识，在任务驱动下自行调整解决问题的策略，重构知识结构，从而提升复习效率。（剩余5997字）
