学生自主管理的对策分析

摘 要：中小学教育教学工作开展，要立足于学生的实际情况，突出学生的主体地位，由教师管理转向学生管理，由被动管理转为主动管理，充分地发挥学生的主观能动性，进而提升班級管理的效果及质量，实现学生全面发展及进步的教育管理目标。文章以自主管理为切入点，注重让学生成为班级的主人，培养学生自主管理意识，为学生日后更好地成长及发展打下坚实基础。（剩余4112字）

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