“以生为本”的小学语文低、中年级作业有效设计探究

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摘 要：文章探讨了“以学生为本”的小学语文低、中年级作业有效设计的问题。首先介绍了“以学生为本”的教学理念以及作业设计的重要性，分析了当前小学语文作业设计中存在的问题，如缺乏趣味性、缺乏个性、缺乏有效性等，提出了“以学生为本”的小学语文低、中年级作业有效设计的原则和方法，以具体的教学案例为例，说明了这些方法在实际教学中的运用效果，为小学语文教师提供了实用的参考，有助于提高小学语文教学质量和学生的学习效果。（剩余9313字）

试读结束

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