试论如何提高初中语文阅读教学的有效性

摘 要：课本上文章题材类型较多，学生想要读懂文章，具备较强的阅读理解能力，需要对文章的结构、主旨、写作手法等方面进行思考、分析、理解和掌握，这样才能将课本知识转化为实际能力。但目前教师在开展阅读教学工作时，整体教学有效性偏低，学生的阅读水平和理解能力得不到实质性提升。在固定阅读教学模式的影响下甚至很多学生对文章阅读学习产生逃避情绪。（剩余4012字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。