让幼儿在农村自然资源中自主游戏的途径探究

摘 要：教学游戏是幼儿喜闻乐见的学习方式，幼儿教师在教学中遵循幼儿为本的教学理念，在农村自然资源中挖掘具有教学价值的教学内容，推进游戏化课程资源的开发与利用。让幼儿园的教学活动充满游戏化、绿色化和生活化的特点，能全面促进幼儿自主参与教学游戏，提升幼儿综合素质。

关键词：幼儿园;游戏化;自主游戏;课程资源

著名的教育家陶行知指出“活的乡村教育要用活的环境”，幼儿园合理开发农村自然资源，是以幼儿的兴趣为出发点，促进幼儿在开放性、自主性、创造性的教学活动中跟教学资源融为一体，充分刺激幼儿的感官系统，让幼儿在愉快轻松的学习氛围中习得知识。（剩余3950字）

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