新课标背景下初中历史大单元教学策略

随着我国新课程改革的不断深入，对课堂教学提出了更高的要求，不仅要求学生掌握基础的课程知识，还要求教师关注学生学习思维和学习能力的培养，这也是推进学生全面发展的重要指向。基于此，以往单课时的课堂教学逐渐被淘汰，取而代之的是更科学、更有效的大单元教学，该模式让学生的课程学习变得更加整体化，使学生逐步掌握学习规律，进而切实提升学习效益。（剩余4447字）

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