化学核心素养下提高乡村高中新课程教学有效性的途径

化学是高中阶段重要的基础学科之一，对培养学生的理性思维与创新精神有着重要作用。新课程改革强调教学的创新，教师要注重教学过程的生动性，突出培养核心素养的教学目标。特别是农村高中教师，应采用创新的教学方法与手段，更好地培养农村学生的学科核心素养。本文通过概述高中化学核心素养，把握新课程发展标准，探究出提高乡村化学新课程教学有效性的策略。（剩余4662字）

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