法治思想视域下初中道德与法治教学策略

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初中道德与法治课程是培养学生道德素养与法治思想的重要课程，其核心素养主要包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识。其中，道德修养指向的是学生的道德品质与道德素养，法治观念指向的是学生的法治意识与法治思想。以“法治观念”为例，教师需要在课程教学过程中帮助学生树立之于法律的权威与信仰，同时帮助学生形成对法律性质、地位、作用的正确认知，让学生真正理解“我国是一个法治国家，以依法治国作为治理国家的基本方略，且正在推进全面依法治国”的意义与价值。（剩余4522字）

试读结束

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