核心素养背景下的小学数学情智型作业设计策略

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在教育教学的不断变革中衍生出众多新型作业模式，情智型作业就是其中之一，它涉及智慧、情感两大领域，“情”是指情境、情感、情趣、品质以及意识等，“智”指的是知识、能力、思维以及意识等，“情智”作业是教师在围绕作业目标的基础上，基于综合角度关注数学知识与其他学科的衔接点，在共同指向核心素养的前提下设计情智结合的立体化作业，旨在为培养学生终身学习的能力和全面发展提供良好助力。（剩余4405字）

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