项目式学习模式在小学道德与法治教学中的应用

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项目式学习模式是以内容、活动、情境、结果为主要构成要素，注重体现知识融合性和活动实践性的综合性教学活动，其在小学道德与法治学科教学中的应用突破了传统教学模式框架的束缚，真正实现了构建以学生为中心实践教学模式的目标，对培养学生的学习兴趣、提升思维品质、改进学习方式以及发展综合能力等方面起到了积极的促进作用。（剩余4770字）

试读结束

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