“三贴近”引领低年级绘本阅读德育路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《中小学德育工作指南（2017年版）》（以下简称《指南》）在“德育目标的‘（二）学段目标’”中提出小学低年级的德育目标为：“教育和引导学生热爱祖国和人民；爱亲敬长、爱集体、爱家乡；养成基本的文明行为；形成自信向上、诚实勇敢、有责任心等良好品质”，这为小学低年级德育教学的开展指明了方向。《指南》在“实施途径和要求”上提出“文化育人”，并提出以下要求：“提倡小学生每天课外阅读至少半小时；推进书香班级建设；向学生推荐书目，激发学生阅读积极性。（剩余4787字）

试读结束

目录
monitor