核心素养视域下提升小学科学教学质量的策略
在以立德树人为教育使命的教学任务驱动下，发展学生的学科核心竞争力已经成为现阶段科学教师的重点教学目标。小学阶段的学生生活体验和学习经历不多，而科学教学可以通过生动的科学现象引导学生去观察、去尝试、去探求，训练他们的逻辑思维能力，培育他们在开展科学研究时应该持有的严谨态度。因此，科学教育无疑成为培育小学生核心素养的关键手段，教师要深入挖掘学科内在的教育价值，构建合理有效的教学体系。（剩余4432字）
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