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“双减”背景下初中物理作业设计实践

2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅颁布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，随后教育部办公厅发布了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，目的在于落实立德树人根本任务，促进学生全面发展和健康成长。从以上文件可以看到，作业是此次改革的一个关键领域，同时对作业提出了具体要求：一是严控作业数量与时间；二是提高作业设计质量；三是创新作业类型和方式。（剩余4785字）

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