“五育”融合背景下提升学生数学核心素养的策略

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在当今社会，全面发展学生“五育”的理念越来越受到重视，将德育、智育、体育、美育和劳动教育融合于学科教育中已经成为教育改革的热点。而数学作为一门基础学科，其核心素养的提升对学生综合素质的培养具有重要意义。提升学科核心素养不仅是单一学科知识的掌握，更是对学生综合能力的培养。因此，探索“五育”融合背景下提升学生数学核心素养的策略具有重要的理论和实践意义。（剩余4666字）

试读结束

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