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深度探究 优化实践

——深度学习视域下的初中道德与法治教学路径

在初中道法教学中引入深度学习概念，能够更好地凸显教育的本质和价值，实现对学生法治精神和道德品质的培养，让学生的综合素质和学习能力得到全面提高。所以，在现阶段，教师一定要把握立足点，在深度学习视域下重新审视初中道法教学，让学生做到亲其师、信其道，拥有更深刻的体验感。基于此，本文对深度学习视域下的初中道德与法治教学路径进行探究，希望对相关工作的展开发挥借鉴作用。（剩余3984字）

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