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小学语文跨媒介阅读教学是适应新时代发展的一种阅读教学模式，对培养学生信息获取、筛选辨别和表达运用的语文综合应用能力的锻炼，以及建构学生在数字时代的全新思维模式具有重要意义。为此，教师在教学实践中应积极创设媒介资源条件，营造生动的阅读情境，构建多元化的学习方式，丰富学生学习体验。同时，整合课外跨媒介阅读资源，拓宽语文学习空间，形成多样化的过程性学习成果，有效实现信息整合。（剩余4580字）
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小学语文跨媒介阅读教学实践
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