核心素养下学生自我管理在初中班主任管理中的实践路径

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初中学生自我管理是培养学生核心素养的关键环节。强调学业观念塑造、领导能力培养、进行阶段性评价和持续性指导，以及实践团队协作、社会实践与责任担当、整合柔性管理与自我管理等实践路径，不仅使学生在个体和集体层面都得到发展，而且有助于提高班级整体管理效能，为学生未来的学业和生活打下坚实的基础。

一、核心素养下初中生的自我管理必要性

（一）学业发展的基石

初中生自我管理的重要性不仅体现在个体学业上，更在于对整体班级管理的积极影响。（剩余4566字）

试读结束

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