构建“1234”导学式数学课堂教学模式的探索与实践
［摘 要］ “1234”导学式数学课堂教学模式是一场从“以教师为主”到“以学生为主”的课堂教学改革，基于“尊重生命、以人为本、以学定教”核心理念，以启发式、探究式、参与式、合作式等多样化教学方式，让学生学习的内驱力得以激发、主动性得以调动、创造性得以迸发，同步提升学生的兴趣和能力。
［关键词］ 小学数学；导学式；数学课堂；教学模式；以学定教
一、问题的提出
课堂是培养学生核心素养的“主阵地”，教师应从改进自身的教学模式入手，提升课堂教学质量，打造高效课堂，这是落实“双减”减负不减质、课堂提质有增效的重要手段。（剩余4386字）