变式教学在初中数学“图形与几何”教学中的应用研究

——以平行线为例

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【摘要】本文结合“图形与几何”这一特定的数学知识，在总结目标导向、主动参与、过程暴露、层次梯度、自主创新这几大变式教学原则的基础上，从内容与形式两个方面出发，提出了概念变式、公式变式、问题变式、一题多解及一法多用五种变式方法，最后选取平行线这一小知识点进行了变式教学的实践，以期从根本上创新教学方法，（剩余5004字）

试读结束

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