巧借反例 活化高中数学教学

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【摘要】数学是一门基础性学科，是所有科学类学科的基础，而且在教学中，每一章节的联系都非常紧密，各知识的逻辑性比较强.现实中很多学生谈“数”色变，他们对数学有一种恐惧心理.本文针对这一问题，探究如何活化高中数学教学的策略.

【关键词】高中数学;反例;数学教育

社会在不断地发生着变化，这就要求各个行业都（剩余5005字）

试读结束

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