核心素养导向下高中数学复习教学的策略探究

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高中数学教学以发展学生为本，以落实立德树人为根本任务，旨在培养学生的科学精神和创新意识，提升学生的数学学科核心素养．为实现这一教学目标，教师不仅要关注学生对知识的理解和掌握情况，还要重视学生“四基"的夯实、“四能"的提升及核心素养的培育.

然而，受“唯分论"的影响，部分教师在教学中常常带领学生简单罗（剩余3566字）

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