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深度学习有助于学生养成良好的数学思维习惯，是培育高中生形成与发展面向未来社会及个人全面发展、终身发展所需的数学学科核心素养的重要路径[1]．在实际教学中，教师应积极更新教学观念，通过多种手段引导学生进行深度思考，实现由表象向深层转化的目标，帮助学生养成良好的数学思维习惯，切实提升学生的数学学科核心素（剩余5540字）
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指向深度学习的课堂实践探究
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