情境化试题的编制思路与深度思考

——以足球游戏为例

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在数学教育领域，传统的数学试题编制方式大多是对教材习题或高考原题的模仿与改进.但这种方式由于缺乏对试题内在本质的深入探究，导致编制出的试题创新性不足，易使命题者陷入盲目模仿高考题的循环，不利于有效培养学生的创新思维与解决实际问题的能力．为打破这一困境，本文以足球游戏为例，详细阐述如何将生活情境融入数（剩余4561字）

试读结束

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