关注立体几何教学 发展数学核心素养

——以“直线与平面垂直的判定”教学为例

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立体几何是在平面几何基础上的进一步拓展，是探索三维空间的基本工具，也是培育学生数学学科核心素养的重要载体．相较于代数，立体几何具有独立的公理化体系，能够引导学生从更高的视角认识数学知识，发展数学思维.然而，当前部分教师针对立体几何教学，在知识传授、教学过程设计、教学方法运用以及思维培养等方面仍存在不（剩余4283字）

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